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Matemática e Tecnologia: aliadas na produção de Arte Generativa

Este artigo visa ampliar as possibilidades de abordagens metodológicas para o ensino e aprendizagem de números complexos e suas funções através da apresentação do software F(C): Funções Complexas, o qual tem possibilitado a representação gráfica colorida dos números complexos e suas funções, através do Método dos Domínios Coloridos. A combinação dos softwares educativos F(C): Funções Complexas e GeoGebra, é uma abordagem metodológica que tem se mostrado facilitadora do processo de ensino e aprendizagem do tema. O software F(C): Funções Complexas foi desenvolvido como pesquisa do mestrado acadêmico do curso de pós-graduação em Educação para a Ciência da Unesp/FC/Bauru, em 2003, e desde então tem sido utilizado em diversas áreas, no ensino de matemática, em pesquisas de dinâmica de fluidos e campos eletromagnéticos e nas artes visuais, dentre outras. Um princípio importante na utilização desse software é a distinção entre exibição e visualização, sendo esta última capaz de permitir que o espectador realize uma construção mental do objeto a ser estudado. Após a aplicação de uma função, as imagens coloridas geram um “quadro”, o qual é denominado “Domínio Colorido” (domain coloring) e deve ser visto como a combinação de uma impressão visual com a compreensão dos conteúdos matemáticos considerados.

Nome do arquivo: 12412-Texto do artigo-44798-1-10-20201229 (1).pdf
Link da publicação: https://periodicos.ufms.br/index.php/anacptl/article/view/12412
Forma de citação: MARQUES, E.M.R. ; Marques Jr, E. ; SOUZA, A. R. . ARTE E TECNOLOGIA: ALIADAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Ensin@ UFMS, v. 1, p. 11-30, 2020.
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