| DISSERTAÇÃO DE MESTRADO |
Título Original (PT): |
A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ESTUDANTES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE ATRAÇÃO GRAVITACIONAL |
Autor: |
TEODORO, SANDRA REGINA |
Email: |
steodoro@hotmail.com |
Instituição: |
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO (UNESP) - BRASIL |
Unidade: |
FACULDADE DE CIÊNCIAS (FC) - BAURU - SP |
Local de Publicação: |
BAURU |
Data de Publicação: |
2000 |
Área: |
MULTIDISCIPLINAR |
Área de Concentração: |
ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Titulação: |
MESTRE(A) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Orientador: |
Dr. NARDI, ROBERTO |
Banca Examinadora: |
♠ Dr. NARDI, ROBERTO
♠ Dr. SILVA, DIRCEU DA
♠ Drª. SILVA, APARECIDA VALQUÍRIA PEREIRA DA
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Data de Defesa: |
16/03/2000 |
Palavras-Chave (PT): |
♠ ATRAÇÃO GRAVITACIONAL
♠ CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS
♠ ENSINO DE FÍSICA
♠ FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES
♠ HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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Resumo Original (PT): |
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O OBJETIVO DESTA PESQUISA FOI ESTUDAR COMO A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS
MODELOS DE ATRAÇÃO ENTRE CORPOS, TENDO COMO PANO DE FUNDO A EVOLUÇÃO DOS
MODELOS DE MUNDO, PODE AUXILIAR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO DOCENTE DE FÍSICA.
PARA TANTO, SUGERIMOS UM PLANEJAMENTO DE CURSO SOBRE O TEMA ATRAÇÃO
GRAVITACIONAL, DESTINADO PRINCIPALMENTE A DOCENTES DE FÍSICA QUE ATUAM NO ENSINO
MÉDIO. O PLANEJAMENTO DO CURSO FOI BASEADO: EM DADOS SOBRE A EVOLUÇÃO DOS
MODELOS DE MUNDO, BUSCANDO EVIDENCIAR COMO O CONCEITO DE ATRAÇÃO GRAVITACIONAL
DESENVOLVEU-SE HISTORICAMENTE; NAS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS MAIS COMUNS
ENCONTRADAS NA LITERATURA, INCLUINDO UM BREVE ESBOÇO DE NOÇÕES DIAGNOSTICADAS EM
UMA AMOSTRA DE DOCENTES DE FÍSICA DE ENSINO MÉDIO; E EM SUGESTÕES DE LEITURAS
DE RESULTADOS DE PESQUISAS RECENTES SOBRE OS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DE CIÊNCIAS. PRETENDE-SE FORNECER AOS DOCENTES ELEMENTOS DE REFLEXÃO QUE LHES
PROPORCIONEM MUDANÇAS DE POSTURA, ATRAVÉS DO QUESTIONAMENTO DA VISÃO DE
CIÊNCIA ENQUANTO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E SOBRE SUA PRÓPRIA PRÁTICA DE ENSINO.
PARTINDO DE RESULTADOS RECENTES DA PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS, A METODOLOGIA
SUGERIDA PRIVILEGIA O TRABALHO COLETIVO, COM A REALIZAÇÃO DE DEBATES E SÍNTESES. AS
ATIVIDADES MENCIONADAS SÃO ACOMPANHADAS DE JUSTIFICATIVAS SOBRE A ESCOLHA DO
TEMA E OBJETIVOS. |
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Título (EN): |
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Palavras-Chave (EN): |
♠ ---
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Resumo Original (EN): |
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Arquivo: |
DIS_MEST20000316_TEODORO SANDRA REGINA.pdf
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Tamanho: |
4500 Kb (4500714 bytes)
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Tempo Estimado Para Download: |
2 MINUTO(S) (VELOCIDADE DE CONEXÃO DE 56 Kb/s)
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Criado: |
20/08/2007 ÀS 16:59:18 |
Atualizado: |
20/08/2007 ÀS 16:59:18 |
Visitas: |
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Última Visita em : |
16/05/2024 ÀS 03:45:53 |
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