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Detalhes do Documento


TESE DE DOUTORADO
Título Original (PT):
DIDTICA DAS CIENCIAS E DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTRICO-CRTICA
Autor:
GERALDO, ANTONIO CARLOS HIDALGO
Email:
achg2@hotmail.com
Instituição:
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JLIO DE MESQUITA FILHO (UNESP) - BRASIL
Unidade:
FACULDADE DE CINCIAS (FC) - BAURU - SP
Local de Publicação:
BAURU
Data de Publicação:
2006
Área:
MULTIDISCIPLINAR
Área de Concentração:
ENSINO DE CINCIAS E MATEMTICA
Titulação:
DOUTOR(A) EM ENSINO DE CINCIAS E MATEMTICA
Orientador:
Dr. VALE, JOS MISAEL FERREIRA DO
Banca Examinadora:
Dr. BASTOS, FERNANDO
Dr. VALE, JOS MISAEL FERREIRA DO
Dr. GASPARIN, JOO LUIZ
Dr. PENHA, JERRY MAGNO FERREIRA
Dr. ROSA, DEOCLECIANO BITTENCOURT
Data de Defesa:
25/04/2006
Palavras-Chave (PT):
DIDTICA
EDUCAO
ENSINO DE BIOLOGIA
ENSINO DE CINCIAS
Resumo Original (PT):
O OBJETO DE ESTUDOS DESTA INVESTIGAO, EM SENTIDO GERAL, A TEORIA DO ENSINO DE CINCIAS E DE BIOLOGIA NA EDUCAO BSICA. O TRABALHO PARTIU DA HIPTESE PRINCIPAL DE QUE ERA POSSVEL SITUAR, ARTICULAR E FUNDAMENTAR, A PARTIR DOS POSTULADOS GERAIS DA PEDAGOGIA HISTRICO-CRTICA E DA DIDTICA GERAL, UM CONJUNTO DE PRINCPIOS METODOLGICOS PARA O ENSINO DE CINCIAS E BIOLOGIA SISTEMATIZADOS E DESENVOLVIDOS PARA SERVIREM DE ORIENTAO E CRITRIO PARA AS ATIVIDADES DOCENTES NO ENSINO ESCOLAR DESTAS DISCIPLINAS, SO ELES: CONTEXTUALIZAO, PROBLEMATIZAO, INTERDISCIPLINARIDADE, INSTRUMENTALIZAO, ENFOQUE HISTRICO-SOCIOLGICO DOS CONTEDOS, ADEQUAO COGNITIVA, EQUILBRIO ENTRE PROCEDIMENTOS DE TRANSMISSO E DE ASSIMILAO, DIALOGICIDADE, TOTALIDADE, SISTEMATIZAO, APLICAO, ENFOQUE EVOLUTIVO, ENFOQUE AMBIENTAL, NFASE EM EDUCAO PARA A SADE E NFASE NOS MTODOS DAS CINCIAS NATURAIS. A PARTIR DO MTODO DIALTICO DE INVESTIGAO, FIZEMOS A ARTICULAO LGICA DESTES PRINCPIOS METODOLGICOS COM OS DEMAIS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO PROCESSO DIDTICO ESCOLAR: OBJETIVOS, CONTEDOS, MTODOS, APRENDIZAGEM, ENSINO, CONDIES E MEIOS PARA O ENSINO. BEM COMO, ESTABELECEMOS AS RELAES DESTES PRINCPIOS METODOLGICOS COM OS PRINCPIOS GERAIS DA LGICA DIALTICA E OS PRINCPIOS GERAIS DA DIDTICA. O RESULTADO GERAL A QUE CHEGAMOS FOI A PROPOSIO INICIAL DE UMA TEORIA DA DIDTICA DE CINCIAS E DE BIOLOGIA PARA A EDUCAO BSICA NA PERSPECTIVA DA PHC, ARTICULADA A UMA TEORIA DA DIDTICA GERAL FUNDAMENTADA NO MATERIALISMO HISTRICO E DIALTICO.
Título (EN):
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Palavras-Chave (EN):
BIOLOGY TEACHING
DIDACTICS
EDUCATION
SCIENCE EDUCATIONS
Resumo Original (EN):
THIS INVESTIGATION STUDIES GOAL, IN A GENERAL SENSE, IS THE TEACHING OF SCIENCE AND BIOLOGY IN BASIC EDUCATION THEORY. THE JOB STARTED FROM THE MEAN HYPOTHESIS, THAT IT WAS POSSIBLE TO LOCATE, ARTICULATE AND BASED ON, FROM GENERAL RULES OF HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY AND THE GENERAL DIDACTICS, A JOINT OF METHODOLOGY, PRINCIPLES FOR THE SCIENCE AND BIOLOGY TEACHING, GROUPED AND DEVELOPED TO SERVE AS MANAGEMENT AND WAYS FOR THE CLASSES ACTIVITIES IN THE SCHOLAR TEACHING OF THESE SUBJECTS, THEY ARE: CONTEXTUALIZATION, TROUBLES, INTER-DISCIPLINES, INSTRUMENT, APPROACH HISTORY-SOCIOLOGY OF THE CONTENTS, ADJUSTS, BALANCE AMONG PROCEDURE OF TRANSMITION AND THE ASSIMILATION, DIALOGUES, TOTALITY, SYSTEM, APPLICATION, EVALUATIVE FOCUS, ENVIRONMENT FOCUS, EMPHASIS IN EDUCATION FOR HEALTH AND IN METHODOLOGY OF THE NATURAL SCIENCES. FROM THE METHODOLOGY FOR THE INVESTIGATION, WE HAD A CLEAR ARTICULATION OF THESE METHODOLOGICAL PRINCIPLES WITH THE OTHER FUNDAMENTAL ELEMENTS OF THE PRACTICAL PROCESS: GOALS, CONTENTS, METHODOLOGY, LEARNING, TEACHING, CONDITION AND MEANS FOR THE TEACHING. SUCH AS, WE ESTABLISH, THE RELATIONS THESE METHODOLOGY PRINCIPLES WITH THE GENERAL PRINCIPLES OF DIALECT LOGIC AND THE GENERAL PRINCIPLES OF DIDACTICS. THE GENERAL RESULTS WE ARE APPROACHED WAS THE INITIAL PURPOSE OF THE THEORY OF THE SCIENCE AND THE BIOLOGY FOR THE BASIS EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF PHC, JOINT TO THE GENERAL DIDACTICS THEORY FUNDAMENTAL ON HISTORICAL AND DIALECT MATERIALISM.
Arquivo:
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4 MINUTO(S) (VELOCIDADE DE CONEXÃO DE 56 Kb/s)
Criado:
29/05/2007 ÀS 11:40:57
Atualizado:
29/05/2007 ÀS 11:40:57
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Última Visita em :
18/08/2019 ÀS 12:51:19
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17/08/2019 ÀS 07:07:44
       
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