IX Encontro Paulista de Educação Matemática

Educação Matemática e Práticas Curriculares no Estado de São Paulo: diversos olhares.

SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SÃO PAULO

De 25 a 27 de setembro de 2008 - UNESP - CAMPUS DE BAURU

TRABALHOS APROVADOS - COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

TRABALHOS APROVADOS - RELATOS DE EXPERIÊNCIA

Novo! Já estão abertas as inscrições para Mini-Cursos. Clique aqui.

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ATENÇÃO: SEXTA-FEIRA SERÃO DIVULGADOS OS HORÁRIOS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS.

ATENÇÃO: Comunicamos que, infelizmente, não dispomos de equipamentos multimídia para todas as apresentações. Solicitamos que tragam suas apresentações em transparências.

Confira o horário de sua apresentação:

– Relato de Experiência.
– Comunicação Científica.

CREDENCIAMENTO E ABERTURA DO IX EPEM

ATENÇÃO: O mini-curso 28 ÁREA E PERÍMETRO DE POLÍGONOS SEM FÓRMULAS - será oferecido nos dias 25 e 26 de setembro, período da tarde.

ATENÇÃO: O mini-curso 45 CONSTRUINDO SABERES MATEMÁTICOS POR MEIO DE INVESTIGAÇÕES MEDIADAS PELO USO DE SOFTWARES - será oferecido nos dias 25 e 26 de setembro, período da tarde.

ATENÇÃO: O MC34 ALTO ASTRAL EM JOGO - AS POTENCIALIDADES DO RUMMIKUB NA EXPLORAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS E PROBLEMAS DE CONTAGEM SERÁ OFERECIDO NO PERÍODO DA TARDE.

ATENÇÃO: O MC11 GEOMETRIA E ARTE SERÁ OFERECIDO PARA PARTICIPANTES INTERESSADOS NO EIXO E2: - ENSINO FUNDAMENTAL - CICLOS I e II.

ATENÇÃO: O MC20 CONGRUENCIA DE TRIÂNGULOS POR MEIO DA SIMETRIA é dirigido fundamentalmente a professores do ensino fundamental II .

ATENÇÃO: JANTAR DANÇANTE: clique aqui.

APRESENTAÇÃO É com grande satisfação que a Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional São Paulo, realizará de 25 a 27 de setembro de 2008, na UNESP de Bauru, o IX Encontro Paulista de Educação Matemática. O EPEM se constitui em uma oportunidade para o encontro de pesquisadores, alunos de graduação e de pós-graduação e de professores do Ensino Superior e da Educação Básica visando à divulgação de pesquisas na área da Educação Matemática bem como à socialização de experiências de ensino da matemática.