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| | OS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE FÍSICA: ELABORANDO SENTIDOS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Teacher knowledge in initial teacher education: elaborating meanings for supervised teaching practice activities | Resumo |
| | | | Ana Lúcia Pereira Baccon e Sérgio de Mello Arruda | |
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| | INVESTIGANDO A METODOLOGIA DOS PROBLEMAS GERADORES DE DISCUSSÕES: APLICAÇÕES NA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO DE ENGENHARIA
Investigating methodology discussion generator problems: applications in Physics disciplines in Engineering teaching | Resumo |
| | | | Vinicius Machado e Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro | |
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| | ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE VOLUME SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA ATIVIDADE
Analysis of the appropriation of the concept of volume by Activity Theory | Resumo |
| | | | Vera Lúcia Gouvêa de Camargo Rodrigues e Marta Sueli de Faria Sforni | |
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| | FORMA/AÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E SUAS CONCEPÇÕES DE MUNDO E DE CONHECIMENTO
World and knowledge conceptions of Mathematics teachers and their form/action | Resumo |
| | | | Roger Miarka e Maria Aparecida Viggiani Bicudo | |
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| | UM ESTUDO DE POSSÍVEIS CORRELAÇÕES ENTRE REPRESENTAÇÕES DOCENTES E O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA PARA SURDOS
A study of possible correlations between teachers’ representations and science and mathematics teaching to the deaf | Resumo |
| | | | Fábio Alexandre Borges e Luciano Gonsalves Costa | |
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| | A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE QUÍMICA
Inclusive education in trainee teachers’ perception of licensed in Chemistry | Resumo |
| | | | Eveline Borges Vilela-Ribeiro e Anna Maria Canavaro Benite | |
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| | A EXPERIÊNCIA DE UMA FORMADORA DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANALISANDO SUAS AÇÕES E REFLEXÕES NUM CURSO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA
The experience of a chemistry teacher educator: analyzing their actions and reflections in a continuing education course | Resumo |
| | | | Maisa Helena Altarugio e Alberto Villani | |
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| | EL MODELO SEMICUÁNTICO DE BOHR EN LOS LIBROS DE TEXTO
The Bohr‘s quantum model in the textbook | Resumo |
| | | | Jorge Eliécer Moreno Ramírez; Rómulo Gallego Badillo e Royman Pérez Miranda | |
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| | FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: A METODOLOGIA COLABORATIVA MEDIADA PELO COMPUTADOR E A APRENDIZAGEM PARA A DOCÊNCIA
Pre service education of biology teachers: the computer-mediated collaborative methodology and learning for teaching | Resumo |
| | | | Dulcinéia Ester Pagani Gianotto e Renato Eugênio da Silva Diniz | |
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| | AS TEORIAS DE LAMARCK E DARWIN NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA NO BRASIL
Lamarck’s and Darwin’s theories in text books of Biology in Brazil | Resumo |
| | | | Argus Vasconcelos de Almeida e Jorge Tarcísio da Rocha Falcão | |
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| | COMO NOVOS CONHECIMENTOS PODEM SER CONSTRUÍDOS A PARTIR DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS: UM ESTUDO DE CASO
How new knowledge can be constructed from previous knowledge: a case study | Resumo |
| | | | Francimar Martins Teixeira e Ana Carolina Moura Bezerra Sobral | |
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| | IMPORTÂNCIA DA DEMARCAÇÃO DE SABERES NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA SOCIEDADES TRADICIONAIS
The importance of the demarcation of knowledge in science teaching to traditional societies | Resumo |
| | | | Geilsa Costa Santos Baptista | |
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| | TEORIAS DE APRENDIZAGEM: PRÉ-CONCEPÇÕES DE ALUNOS DA ÁREA DE EXATAS DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO DA CIDADE DE SÃO PAULO
Theories of learning: pre-conceptions of students in the sciences of private higher education in São Paulo city | Resumo |
| | | | Rolfi Cintas Gomes , Rogério Homem da Costa , Alexandre Aparecido Neves , Juliano Schimiguel , Ismar Frango Silveira e Luiz Henrique Amaral | |
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| | O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE A FUNÇÃO DA AULA EXPOSITIVA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
What teachers think about the function of the expository class for meaningful learning | Resumo |
| | | | Jesuína Lopes de Almeida Pacca e Anne Louise Scarinci | |
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| | ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS CONCEITUAIS E DE PLANEJAMENTO AO FINAL DA FORMAÇÃO INICIAL
Facing conceptual and planning problems at the end of initial training | Resumo |
| | | | Sandro Rogério Vargas Ustra e Claudio Luiz Hernandes | |
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