O Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência é aprovado pela CAPES e iniciou suas atividades em 1997. Neste período, destacamos a consolidação na Unesp de uma infra-estrutura material e de recursos humanos que garantiram lastro para alavancar e consolidar o programa, considerado hoje como um dos pioneiros na área de ensino de Ciências e Matemática na área 46 da CAPES. O estabelecimento deste lastro de pesquisa foi responsável nestes dez anos que se completam agora em 2007, desde a abertura do curso de mestrado em Educação para a Ciência, pela formação de mais de 150 mestres, com suas dissertações concluídas, gerando conseqüentemente importante mudança no quadro de recursos humanos na região e também do país, uma vez que os mestres e doutores formados no programa têm contribuído para reforçar quadros de ensino e pesquisa em diversas universidades em vários estados brasileiros. A partir de 2003, com a instalação do curso de doutorado, hoje com dez teses já defendidas, o programa garante também a consolidação do programa em nível nacional e projeta-o para parcerias com importantes grupos de pesquisa nacionais e internacionais, caracterizando a Unesp de Bauru, e os campi que compõem o quadro de docentes do programa, como importante centro de referência na pesquisa em ensino de Ciências e na formação de licenciandos, mestrandos e doutorandos nesta área. A consolidação do programa como referência nesta área de pesquisa foi ratificada nesse período quando o programa foi responsável por importantes eventos da área, como a IV Escola de Verão de Prática de Ensino de Ensino de Física, Química, Biologia e áreas afins, o IV (2003) e V (2005) ENPEC – Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e, como conseqüência, sediando aqui, no período de 2001 a 2003 e de 2003 a 2005 respectivamente a vice-presidência e a presidência da Abrapec – Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. No bojo da aquisição deste lastro de recursos material, humano e acadêmico, floresceu, naturalmente, a revista Ciência & Educação, considerada hoje importante veículo nacional de divulgação da pesquisa acadêmica na área de Ensino de Ciências e Matemática. Esse avanço só foi possível com a instituição e consolidação dos grupos e linhas de pesquisa, apoiados em seus projetos individuais e coletivos pelos principais órgãos financiadores do país. Os reflexos dessas ações, iniciadas mesmo antes do início do curso de mestrado, ainda em 1994, com o projeto PADCT/SPEC intitulado Ações integradas para a melhoria do Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental na região de Bauru, e o Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática, extrapolou as intenções iniciais da equipe responsável, que hoje forma a base do quadro docente do programa, uma vez que os profissionais egressos do programa estenderam sua atuação não só à região do centro-oeste paulista, mas também a importantes universidades e órgãos públicos e privados do país, exercendo ações e lideranças que têm contribuído para elevar o nível dos cursos de graduação, através da transferência de resultados dos estudos aqui desenvolvidos a novas realidades, com a nucleação de novos grupos de pesquisa na área e até a constituição de novos programas em regiões carentes do país. Numa avaliação externa mais ampla, a procura do programa hoje por alunos de outros estados brasileiros, bem como do exterior, e por universidades brasileiras que propõem o estabelecimento de parcerias com a finalidade de formar seus quadros docentes e grupos de pesquisa, sinaliza que as ações estabelecidas pelos Conselhos de Curso que se sucederam, pelo empenho de docentes e discentes na construção deste lastro de pesquisa nesses dez anos de pós-graduação stricto sensu nesta área 46 da CAPES, têm sido adequadas e efetivas. Meta inicial, o programa caminha agora para a instituição definitiva de um Centro de Pesquisa e Desenvolvimento do Ensino de Ciências na Unesp.